Non, je ne parle pas de la fréquence à laquelle publier.
Ni de la longueur idéale de vos articles, podcasts ou vidéos.
A ce sujet, c’est selon moi la qualitĂ© qui compte.
Dans l’idĂ©al, publier tous les jours est le meilleur moyen de rendre notre audience accro Ă notre rythme de publication.
Reste encore Ă avoir des choses pertinentes Ă dire pour tenir sur la durĂ©e (et c’est bien lĂ le souci de ceux qui publient tous les jours au delĂ des 3 ou 6 premiers mois…) !
Mais ce dont je veux vous parler est de…vitesse.
La vitesse à laquelle vous parlez dans vos vidéos.
Ou la vitesse à laquelle vous enchainez les idées dans vos textes.
Personne n’en parle, personne n’y pense.
Pourtant, c’est un outil de ciblage et de positionnement hyper important.
Vous n’avez jamais remarquĂ© que vous n’arriviez pas Ă accrocher Ă certains formateurs parce qu’ils parlaient beaucoup trop lentement ou beaucoup trop vite pour vous ?
Pour moi c’est clairement le cas, et toujours dans un sens (je suppose que si vous me suivez, ça sera la mĂŞme chose pour vous) : je suis incapable d’aller jusqu’au bout d’une vidĂ©o oĂą le rythme est trop lent.
Ca me saoĂ»le, m’endort.
Si en plus on accroche pas mon attention avec une promesse forte ou quelque chose qui pique ma curiositĂ© d’entrĂ©e de jeu, c’est mort. Je zappe.
Pour d’autres personnes, c’est tout l’inverse.
Si ça parle trop vite, ils ont le tournis.
Si il y trop de boucles ouvertes, d’apartĂ©s, de digressions pour expliquer avec un exemple ou pour aller plus loin ou faire un parallèle pour mieux apporter de la valeur par exemple, ils sont perdus.
C’est tout bĂŞte, mais vous devez ĂŞtre conscient de ça.
Certaines personnes ont besoin que la voix soit posée.
Ils ont besoin de temps pour assimiler ce qu’on leur dit.
De pause entre les mots et les phrases.
Généralement, ces personnes là sont souvent aussi les plus scolaires.
Elles peuvent avoir absolument besoin d’un support visuel, de slides, qu’on numĂ©rote nos idĂ©es pour eux pour qu’ils suivent bien et assimilent bien ce qu’on leur apprend.
Sans vouloir tomber dans la gĂ©nĂ©ralisation abusive, ce type d’approche est mieux adaptĂ©e quand on s’adresse aux dĂ©butants dans une thĂ©matique. Ou Ă une audience plus large, moins calĂ©e sur notre sujet.
Plus vos prospects sont passionnĂ©s, avancĂ©s et, il faut bien l’avouer, vifs d’esprit, plus il faut que vos contenus soient « rapides ».
Qu’ils en aient pour leur temps.
Et peu importe si parfois il leur faut prendre des notes ou ré écouter un passage important.
Car c’est ça qu’ils veulent : pas uniquement les bases, mais des « game changers ». Des dĂ©clics, des idĂ©es, des techniques qui vont tout changer pour eux.
Et parce qu’ils ont souvent besoin de piqĂ»res de rappel pour rĂ©ussir.
C’est la diffĂ©rence entre ce qu’ils veulent et ce dont ils ont besoin.
Attirez les par le ce qu’ils veulent. Toujours.
Et donnez-leur dans le contenu ce dont ils ont besoin pour obtenir ce qu’ils veulent (sinon ils ne cliqueront pas).
Sans chercher Ă aller en profondeur sur ce sujet (et parler par exemple des diffĂ©rents types de mĂ©moires et de formats d’apprentissage) pensez-y juste.
Parce que rien que le rythme  auquel vous parlez ou enchaînez vos idées définit en bonne partie qui va accrocher à vos contenus.
Ca serait quand mĂŞme dommage de ne pas trouver votre audience idĂ©ale juste Ă cause de ça…
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